尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：

大家早上好！我是九年级八班方习之。今天，我国旗下讲话的主题是《学习体验交流》。

期中考试已经落下帷幕，这不是学生生涯的第一次，也不是最后一次，只是，当你发现曾经写在纸上的错误又一次出现、有些曾经鄙夷过的毛病仍然积习难改的时候，就要醒悟：又到了反省自己、提升自己的时候了。

我叫方习之，子曰：“学而时习之，不亦说乎。” 经常温习、反思学过的知识，这是圣人的教导。升入初中之前，我和许多同学一样，期待初中生活多么轻松自由，期待初中知识多么丰富博大。只是没有想到，离开父母监管需要那么大的自控力，遨游知识的海洋需要那么强的自觉性，而更多更强的竞争对手带来的是更惊险刺激的“搏斗”，同学们，用三年的时间，你是选择“六十分万岁”，还是志向“华师广雅执信”，亦或是默默无闻，“藏于世外”？ 

“吾日三省吾身”，在一些关键的时间节点上，回归内心，用批判的眼光审视自己，对我们每一个人来说都是必须的。阶段性的总结和反思，就是我们在埋头赶路间隙里的暂时休整，抬头看看前方的道路，是为了让自己能走得更稳、更远。在此，我想跟大家分享我的一些学习体验：

第一，从大处着眼，“坚定目标，坚定信念”，对照过去反思自己是否进步了。如果我们进步了，那么保持冷静，追求更高远的境界；如果对自己不满意，那么及时调整，峰回路转，总会柳暗花明。这里有个很重要的形容词——坚定——大家别忽略，不是说在发现问题的时候痛心疾首，过后忘得一干二净，不动摇才能走得远。

第二，从小处着手，看清阻碍我们前进的绊脚石是什么，减少时间投入的浪费。我要大声呼吁：同学们，“时间不是万能的，可乱花时间是万万不能的”，题海无边，总结是岸。想一想，是习惯性错误吗？比如审题、步骤、书写；是知识性错误吗？比如概念、公式、定理；是方法性错误吗？比如应试心态、时间安排、解题方法等等。只有认真寻找错误的原因才能釜底抽薪，有的放矢，最高效地利用我们有限的时间。

第三，积极改进，努力提高。不去付出的希望，只不过是奢望。一步一个脚印，踏踏实实地花时间逐渐提升自己，在此，我要呼吁：课堂才是主战场。很多同学可能质疑过“他也玩，为什么照样名列前茅”，我想说，因为那个“别人家的孩子”利用好了课堂的40分钟，活跃了思维，培养了习惯，提高了效率，形成了学习的正向循环。而如果你我正处在负向循环中，积极尝试去打破壁垒，走出泥潭吧。

真正的反思是自己和自己的对话，是自己战胜自己的蜕变，真正的总结是对未来方向和道路的坚定探寻，是告诉自己必须达到的状态与目的，是成就自我的必然选择。未来的美好正藏在这特意的回首中，希望华初的每一位同学都能真正在反思中收获成长，在总结里体会升华。

我的讲话到此结束，谢谢大家。