尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是九年级六班黄和，今天我国旗下的讲话题目是《校园内同学的行为安全存在哪些隐患？——如何防患，如何纠正，如何规范》，大家都知道，校园是我们成长的摇篮，校园是我们学习的乐土，在华师初中这里，承载着我们美好的梦想，但是如果这片神圣的沃土上，同学与同学之间，行为上充满着安全隐患，那该是多么令人堪忧。打造和谐校园，必须安全先行。那么，今天在这里，我想和大家谈一个最容易忽视，也最容易出现的现象------校园欺凌。

校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言或网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为，这种行为，严重损害了同学的身心健康。校园欺凌的主要表现形式: 

 一、身体欺凌。是指直接攻击学生的身体，比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成伤害。

二、语言欺凌。是指使用恶意的言语；语言威胁、恐吓；传播谣言和错误的信息等等。这也是一种比较常见的欺凌方式，语言欺凌往往给被欺凌同学造成严重心理伤害。

三、社交欺凌。是指对受害人并不进行直接面对面的攻击，而是通过联合其他同学，有组织地排斥或孤立受害人来实施欺凌。这种欺凌方式较为复杂，常常是通过群体行动的方式来达到欺凌的目的。这种欺凌方式使被欺凌的学生感到身边没有朋友、孤立无援等。 

四、财务欺凌。是指破坏、索要学生的财物，比如通过破坏、抢夺或逼迫，让其他学生交出或购买学习用品等，或通过强行索要钱财使其他同学的财产受到损失。

五、网络欺凌。随着现代技术的发展，欺凌者逐渐开始利用现代化的信息技术，通过社交软件、电子邮件、网络论坛等方式实施欺凌。比较常见的是通过发信息、照片、视频来贬低某些同学，让这些同学蒙羞，然后借由社交网络广泛传播。这种欺凌方式的特点在于传播的广泛性及迅速性。当一个学生在网上发出相关的视频或照片后，这种视频和照片能够迅速传递给其他更多的学生，给受欺凌者造成更大的伤害。

那么，作为一名中学生，我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌，共建和谐校园呢？我们应该加强道德素养，提高自控能力，做一个文明的学生，说话不盛气凌人，不讲脏话、粗话，不给同学取“外号”。与其他同学发生矛盾时，要控制自己的情绪，管住自己的手脚，凡事要考虑后果，要提高自我保护意识，尽量与同学外出，身上也不携带太多的钱或贵重物品。尤其是，当我们看到即将发生校园欺凌事件时，要及时报告老师和家长，必要时报警，去阻止事件的继续发生。

今天我们为拒绝校园欺凌尽一份责，明天我们就一定会获得一个和谐、平安、快乐的校园，我们都是华初人，我们学校的育人目标是“身心健康，德智双馨”，所以我们要牢记“立德尊师勤学博爱”的校训，为“走精品之路，创百年名校”的目标而共同努力。