心理健康教育教学是现代基础教育的显著特点，心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。建立完善的学生心理档案，有助于为学校的宏观管理提供决策依据，并在学校心理辅导、咨询工作方面提供操作指南，为中学阶段学生的身心健康发展提供动态的监测手段，也对教育教学质量提供切实有效的帮助。

根据广州市教育局《关于进一步建立健全学生心理档案的通知》（穗教宣教[2018]7号）要求以及黄埔区教育局《黄埔区建立健全中小学生心理档案工作的实施方案》，我校学生处积极开展学生心理档案的建设工作：

1、成立专项工作小组

组长：郝光寿

副组长：练启平 林玉莲

组员：学生处、各班主任、信息老师

2、有序实施测试工作

根据学校统筹安排，校内3个机房同时启用，在29日、30日完成测试工作。我校于5月31日将本次心理测评的统计数据和测评报告提交给黄埔区中小学生心理状况普查小组。

我校将继续坚持以促进学生健全人格发展为目标，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。