本学期我校将在30个班开展优质班会课评比活动。活动的主旨是提高班会课的教育效果，提升班主任班会课设计、实施的水平。班会课形式是习得式、体验式。比赛时间从第4周到第17周，每个班主任就不同的主题在不同的班级开展公开课。3月14日我校的赵小伟老师、曾四美老师分别是我校本次公开课评比活动七年级、八年级上公开课的第一人，两位老师精心准备的公开课很成功，赢得听课领导和老师的一致好评。

赵小伟老师的公开课题为《自律 自主 自强》。赵老师围绕如何做一个“自律 自主 自强”的人，设计了4个环节：1.名人自律故事大家谈；2.同学中间不自律的小事大家谈；3.应该如何对待学习大家谈；4.展示羚羊自强的故事、霍金自强的故事。这种谈身边的事，谈自己的事的体验式活动一下子抓住了学生的心，学生谈完活动感想后，赵老师引导学生讨论班级目标、制定公约，学生非常踊跃，班会课效果显著。  

 

曾四美老师的公开课题为《学会人际交往》。曾老师的班会课新颖独特，充满浓浓的语文味，主要围绕5个环节展开：1.宿舍成员情景剧表演；2.每人写自己在人际交往中的困惑；3.同班同学解答疑惑，踊跃解答者参与抽奖活动；4.主持人讲述两个努力改变人际关系的故事；5.班主任讲述伟人处理人际关系的故事并总结发言；6.同唱班歌《相亲相爱一家人》。班歌响亮动人，班会课在温馨融洽的气氛中结束。

这两节班会课设计合理，环环相扣，准备充分，活动开展顺畅，学生在体验活动中受益颇多。整节课体验式活动代替了说教，极富说服力，达到预期的效果。