为了充分发挥班会课凝聚人、培养人、成就人的育人功能和提升师生合作的能力，促进班主任队伍业务素质的提升，丰富课堂的组织形式，同时，为了给班主任提供一个展示自我和搭建班主任之间交流的平台。4月9日下午，我校2017—2018学年优质班会课评比活动拉开帷幕。

 

   

七年级（3）班班主任刘大钊老师在班上开展了“敬畏规则”的主题班会，七年级（4）班班主任刘玉慧老师围“我们的陋习”开展班会，刘大钊老师都用了丰富的例子和大家分享了如何认识规则、遵守规则、利用规则，以期告诫同学们遵法纪、守规章。刘玉慧老师用以一组照片的形式作为切入点，让同学认识到身边的陋习，然后正面举例阐述规则的重要性。八年级（5）班班主任石柳老师和（11）班班主任李小燕老师组织学生由课室来到升旗台前的广场和第三教学楼的广场，她们以游戏竞赛的形式分别开展了“我运动，我健康”和“我运动，我快乐”的主题班会。真正通过实实在在的具体运动，让学生体验到了运动的快乐；别具匠心的课堂构思，让学生收获了知识、丰富了情感。体验式、习得式的课堂让学生有了太多的意外的收获。主题班会课让学生在学科之外重新发现了自我、认识了同学，促进了学生的自我成长。第一次的班会课评比，班主任老师们均表现出了较好的策划、组织、表达能力，充分调动了学生自主教育的积极性。一节节生动有趣的班会课，引人遐思，深受教益。

本次主题班会课由学生处德育主任、年级主任及科任老师组成听课组，现场听课、组织课后评课、打分和讨论，评课交流会上，上课老师先介绍了自己的设想并对课堂的实施进行了反思，其他听课老师畅所欲言、气氛和谐活跃，通过评课交流，老师们产生了顿悟、获得了启发，都有了不同程度上的收获。