为科学、有效地防控学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，确保师生身体健康、生命安全以及学校正常的教育教学秩序，根据上级工作要求及我校工作安排，4月18日上午进行了开学复课防控演练，也正式拉开了我校春季开学的序幕。

  

本次演练参与人员分为五组——领导小组、疫情报告小组、疫情处置组、宣传组和后勤保障组。早上8：30分，组长会议由殷晓伟主任主持。为保障本次演练顺利开展，郝光寿校长和练启平副校长分别就本次演练做了动员，并对各环节提出了相应要求。

  

9：00，全体老师在阶梯教室就位。殷主任向大家普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提醒在座老师务必要提高防控意识，并介绍了演练的具体安排及工作内容。“一场灾难也是一本很好的教科书。”郝光寿校长说到，“网课背后，教育工作者的光辉仍在闪耀。这次演练不仅是一次任务，更是一次宝贵的课程。我们要知道开学后‘怎么做’，也要知道‘怎么做好’。对学生负责，对自己负责。通过演练提高我们的应对水平，脚踏实地之时，亦要静下来仰望星空去思考。”

  

演练先后模拟了开学返校当天入校检测及突发情况处置，学生晨、午、晚检中出现体温异常学生应急处置、分散就餐以及教师出现体温异常症状四个场景，使应急处置流程清晰化、规范化，最大程度的提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。

在学校各部门联合组织下，由初三教师“变装”的学生，佩戴口罩、手提行李，按间隔1米距离列队，依次进入安全检查通道，学校工作人员立即对学生携带的行李物品消毒，手部消毒，后经测试体温无恙后，方可进入学校。当发现学生体温异常时，第一时间将该学生带到复检区，用水银体温计进行二次检测。复检正常可进入校园，体温仍异常则由校医将学生送往隔离室，由校医进行流行病学调查，询问学生14天内是否有疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史并同时联系家长，经确认无接触史，由家长将学生送往医院进一步检查。

  

随后演练进入教室前，班主任用电子测温计对学生进行体温检测，填写体温检测记录表。学生在教室门口间隔一米距离排队，由班主任完成对学生健康状况的检查询问与观察及体温测量。如果发现学生出现异常症状，立即通知校医到位，由校医向其发放一次性口罩，并将其转至隔离室进行流行病学调查，发现疑似病例立即报告，做好记录并通知家长及班主任。

  

同时，校医室应做好检查工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告学生体温记录，以确保及时发现异常情况并立即上报。

 

    

针对就餐环节，模拟了错峰就餐、列队取餐、间隔就餐和无交谈进餐的完整流程。中午下课后，学生错锋到食堂就餐，进入餐厅先洗手，再排队取餐。餐厅地面设置排队间隔线，学生保持安全距离取餐后单人独桌就餐，用餐时方可摘下口罩，用餐期间不进行语言交流。餐后将桌面清理干净，整齐回收好餐具后立即离开。同时学校安排专人维持秩序，确保师生就餐安全。

  

  

就餐后学生有序回宿舍午休，午休后由生活指导老师进行常规体温检测，如发现有异常则马上联系校医，由校医对其并进行检测和调查。

最后模拟了教师出现了不适症状后的场景。学生下课后，教师返回办公室或宿舍休息时感觉身体不适，自测体温高于37.3度，立即前往校医室进行自我隔离，配合校医检查后去医院就诊，经医院确定只是普通感冒发烧，解除警戒。

  

演练结束后，组长参加了总结会议，大家就演练过程中存在的实际问题提出了各自的意见，进一步细化完善疫情防控应急预案，尽全力做好开学前各项准备。

文：王苏    图：李毅奇