立身怀德须先决  矢志育才期大成

——“华南师大附属初级中学2017年新教师培训”侧记

2017年8月16日，上午9时。长洲岛上，华师附属初级中学校园，二楼会议室。一群老而弥新的人，一群正当其新也正在折旧的人，以及一群新得不能再新的人，聚在一起。华师附属初级中学2017年新教师培训如期举行。

【上篇】从初心到厚望：校长的“一言堂”

上午，是校长精彩的“一言堂”。不过这是精彩纷呈、兴味盎然的“一言堂”。攀高致远，行者无疆；片言只语，弥足珍贵。言者意犹未尽，听众心有共鸣。校长在讲座中展现的高远境界和执着情怀，他的丰富阅历和超卓识见，以及他的缜密思致与绝佳口才，让人不得不由衷佩服。听君一言，胜读十年，信然。闲话不表，撮其大要；足资借鉴，可飨同道。

一、识人·懂事

校长先一一介绍学校行政领导，再一一介绍学校新来同事。其实谋事成事皆不离于人，尽快熟悉人，尽快熟悉事，当是题中之义。对于人，由认识而了解，由了解而得人；对于事，由会做而懂行，由懂行而成事。共祝学校人才辈出，事业发达。

二、历程·愿景

华师附属初级中学2013年12月26日挂牌剪彩，2014年正式招生办学，今年首届学生中考取得了令人欢欣鼓舞的好成绩。校长坦言，华南师大对学校寄予厚望，定位非常高。但是，仅仅有定位是远远不够的，哪怕是一块金字招牌，也必须我们勤于擦拭、善于维护，才能越来越亮，越来越夺人眼目。宏观规划，精细管理，漂亮成绩，才最终具有说服力。要实现定位，就要求我们准确卡位，努力跑位，按时到位。

三、德养·志业

校长为大家分享了学校的八字校训：立德、尊师、勤学、博爱；十六字办学理念：育人为本、立德为先、自强不息、多元发展。校长对此作了全面和深入的解读。万行德为先，无德不知可。校训以成己始，以达人终，脉络清晰。办学理念更是一以贯之：抓住根本，本立而道生；砥砺道德，德备更求才；力追雄强，强志以润身；取向多元，元培则臻能。以固本始，以培元终，层次分明，办学理念正好体现了中国传统文化的精髓。老师身正垂范，不言而教；学生见贤思齐，自然而成。

就育人目标而言，学校以“身心健康，德智双馨”为基点，要求所有老师必须逐步取得心理健康教育C级和B级资格证书。

这是一幅多么美妙的教育图景。

四、故事·情怀

“教三年，系一生；学三年，益一生。”教育对人的一生发展影响之大，往往超出我们的现象。三年很长，长到我们足以影响孩子的一生；一生太短，短得都不够讲完三年所有的故事。校园应该成为故事“孵化园”，我们都应该是故事当然的主角，“真善美”应该是故事不变的主题。

老师应该对学生“终身负责”，要作育英才，而不能误人子弟；学生应该能“终身受用”，会感谢青春，感激母校，而不至于悔不当初，祈愿重来。

教育不是奢侈品，良好的教育才是；情怀也不是奢侈品，高尚的情怀才是。教育就其本质而言，不仅遂行己意，而且成人之美。奢谈情怀不能解决任何问题，但没有情怀本身就是大问题；没有情怀，不足以言教育。

“走精品之路，创百年名校。”这是学校举办者刻在心间的誓言。我们离百年名校究竟还有多远？心若在，路不难。一个确切的答案是：我们至少还有97年的路好走。（嘻嘻！对不？）任重道远，君子弘毅；来日方长，前途大光！

五、担当·境界

校长在讲座中反复提醒教职员工，教育不仅仅是一项职业，更应该视之为事业。要有职业理想，要有高尚追求，特别不要做“知识农民工”。所谓“知识农民工”，无非是谋财有道，贩卖一点点知识学问而已，简直就是沦落。听闻此言，不禁想到钱钟书在《论文人》中指称所谓有用知识分子的别有用意的一个词“用人”。知识分子应当继往开来，心怀天下，如张载言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。与其把教书视如畏途，何不把它当成乐事？

校长特别分享了一次他参访台湾学校的经历。台湾同仁屡次提到“我的责任”一词，不仅认清责任，而且勇于自我担当。责任是我的，当仁而不让，舍我而其谁。

喜欢把责任挂在嘴边的人比比皆是。不过责任都是别人的，需要自己去追究落实；权利都是自己的，世界欠他太多太多。担责与卸责，相差不可以道里计。

校长更以老鹰老而新生的故事告诉大家，要么因循赴死，要么浴血求生！

六、淬炼·磨剑

校长要求，全体教师要完整听完初中三年一轮的所有课程，圆满完成教学的所有环节。与此同时，要认真做完每一年的中考试题并作出分析，并且能够自主命题，试题要以“基础知识点”“学生易错点”“能力提高点”为导向和旨归，夯实基点，直击痛点，培育增长点。

新老师要虚心学习，乐于请教，勤于反思，不断成长进步。不要放弃任何一次培训与提升的机会。

学会因材施教，既要分清楚主客观原因，又能明了前因后果，浅层因与深层因，能够以果溯因，因上推果，因果不误。

教师成长有其大致周期与一般规律。老师要逐渐形成自己的独到之处，掌握一门看家本领。千招会是前提，一招精见效果。宋代禅师宗杲云：“弄一车兵器，不是杀人手段。我有寸铁，便可杀人。”真正克敌制胜，务必要得心应手，而非热闹喧哗。

校长多次强调，每位教职员工都是一线，务须卓尔不凡，切勿自惭形秽，自贬身价。“一个不想当班主任的老师不是好老师。”校长要求全体教职员工，要总是以一个班主任的身份和视角来从事自己的教育教学工作，认清自己岗位的重要性与价值所在，珍视工作机会，成就自我价值，传递正大能量。

七、阅读·写作

在校长的语境里，阅读的重要性再怎么强调都不为过。一言以蔽之，“优秀的读书人才能成为优秀的教书人。”耕读传家，是古来风尚。暴力革命、造反有理的年代已日渐远去，而知识革命、学以致用的年代就在当下。知识改变命运，要喜爱读书，善于读书，直接对话大师，自觉关怀人类命运。取法乎上，眼光要高，思悟要深，范围要广。

黄庭坚说，三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。普鲁斯特说：“真正的发现之旅不在于寻找新的景观，而在于拥有新的眼光。”“每天清晨有多少双眼睛睁开，有多少人的意识苏醒过来，便有多少个世界。”

校长更发挥道，听说读写，不仅仅是一个老师必备的基本素养，而且应该是我们做人的情趣所在。以声音和文字与世界对话，以思想和情感与时空共鸣，文章横行一世，岂不妙哉？

【下篇】从陌路到同道：珍贵的“脱口秀”

八、余韵·反响

下午，所有的参训老师针对校长所做的专题报告内容，并结合自己的学习与工作实际，作了即席发言。校长一边认真聆听，一边即兴点评。有的老师朴实真挚，有的老师激昂慷慨，有的老师诙谐幽默，有的老师淡定深沉，有的老师泣不成声；有的老师析事说理，有的老师触类比况，有的老师抚旧思今，有的老师放长击远， 有的老师画虎雕龙。不一而足。尽皆吐纳心声，自成面目。

只是，时间过得太快。

当然，好戏刚刚开头。