刚参加完在成都举办的USAP美国学术五项全能竞赛，同学们马不停蹄地回到学校，迎接新的学期的到来。下面我们一起来看看同学们在开学周有什么新变化吧！

新学期，新气象

俗话说得好，一日之计在于晨。早上六点半天蒙蒙亮，同学们准时地到达学校操场上，穿着整齐的礼服和皮鞋，精气神让新学期的第一个早上充满了朝气。在年级主任的鼓舞下，同学们摩拳擦掌，等不及在这个春天大展拳脚。

新方式，领新书

这个学期发放新书的方式也是有所改变，采取“排队自取”形式，更高效地完成新书的领取，同学们都是感觉很棒棒呢，妈妈再也不怕我领漏书了！

新板报，新台阶

 

同学们寒假英语作业完成质量10000%，第一时间在新学期的班级宣传栏上注入新鲜血液！

新方式，新规划

  

新的学期，按照同学们学习能力的成长，英语老师亲自制作了预习用ppt，让同学们在规定时间拿出自己的电脑来科学地展开预习！在上新课之前熟悉内容，减少课堂压力，事半功倍！

元宵佳节-充实的校园生活

农历正月十五是元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。

 

而在华初，元宵节可是闪烁着别样的颜色。在Harlan教授的英语课上，8年级的同学们开展了以元宵节为课题的探究活动。
同学们在课上分成小组，分别制作不同的“灯笼”

下课铃打响了，但是同学们的“节日任务”才刚刚开始，他们除了完成自己的灯笼以外，还要负责编写活动介绍与总结、同学采访、节日背景故事等文章。

Eddy同学：“The Lantern Festival Project”

译文：本次课题是关于元宵节。我们都知道元宵节是中国的传统节日，在这一天，我们都会有特殊的庆祝互动。今天，我们全班同学在课堂上制作了各种各样的灯笼。下面我来介绍一下我们在课上做了什么有趣的事情吧。

我们研究并计划了如何制作灯笼，以及怎么设计才能把它做得更漂亮。这个课题是一个让我们增长想象力的过程，因为我们需要在脑子里先构想好我们要做的灯笼是怎么样的。以上就是我对今天的感想啦。

上面是Alex同学和Jacqueline同学在课后对同学们的采访：

Alex：

Q：为什么你要把你的灯笼设计成这样？

A：这是我参考了网上一个新颖的设计制作而成的，是我最喜欢的设计。它只有两种颜色：红色和白色。这两种颜色都是元宵节特有的颜色，它们以这种特殊的方式结合出美妙的共鸣。

Q：你之前有制作灯笼的经历吗？以后还会继续制作吗？

A：这是我第三次制作灯笼了，但是这是第一次做得这么成功！我相信以后我会再次制作灯笼，并且会做得更好。我也会把我制作的灯笼和经验分享给我的老师和同学们。

Q：下次制作灯笼，你在什么地方改善你的设计？

A：我会以红色为基色，并且使用白色来做辅助。跟本次相比，我相信那会更加的漂亮，而且与传统灯笼更加接近。这种搭配也是寓意着喜庆与幸运。

Jacqueline：

Q：为什么你们会这么设计灯笼？

A：因为这种设计在制作上很省时间，而且在可爱的同时也有足够的空间放置足够的信息。

Q：你制作的灯笼的哪一个设计你觉得最棒棒？

A：我的灯笼有很多个面，我们可以在里面添加更多的信息和图片。比如我特别喜欢Belinda画的配图。

Q：你觉得在灯笼上面会有什么可以改进的呢？

A：我会在添加更多层数的基础上，在上面加入更多的配图或者别的装饰品，例如我会在上面加上一些鲜花元素。

Peter同学：“我们在本课题学到了什么？

译文：在这几天，我们男生小组一直在这个灯笼课题上忙活。我们也是一起完成了元宵节的介绍，并且从这一系列的活动中学到了许多：

1. 理解到团队的重要性

2. 更加深入地了解元宵节