到双语班上语文课，先听听少年们对语文课的看法和希望。

    

梁曦月：（语文）是一门（让）下一代传承历史文化的科目。希望学习到更多的关于语文的知识。

柏睿：在语文在我心目中是庄重庄严的，是我们中华文明的结晶。我对语文的期望，是背诗三百首、通晓四书五经。

蔚蓝：我喜欢语文，语文对我来说是一门既简单又不简单的科目。但是，在今后的日子里，不管这门科目有多难，我都会努力学下去！

朱梦曈：我认为的语文：1语文是比较有趣的，有很多古时候的故事，我很喜欢。我的目标：1把语文学得更好。2做到知道大部分中国的历史。

朱希：曾经学校的语文老师罢了好多课，但是实际上全是用来讲评作业的……希望高老师能多讲点课内外的知识吧。然后我希望能多了解一些课本上学不到的知识！！！

黄睿哲：汉字满满，点缀黑板，如同星星，照亮人生路途。我希望今后的语文课有轻松的氛围，幽默的老师和积极的同学。我也希望在今后的语文学习中多积累，多创新，多发言。愿我们茁壮成长。

陈桐：我认为语文最重要的就是阅读理解与作文，这两样是需要不断学习的。我希望能提高我的阅读与作文水平，这不仅对写作和阅读有帮助，对学习英语也有很大的帮助。

王婕雯：我认为语文：嘎嘎嘎，好玩，有趣！What?!字丑，别介意。能表达的情感也so much。就是理解文言文and背下来。√3-√3。我的dream＆road：Like写小说，还是实体的！长大想成为一名小说家！

孙羽珊：曾经的语文（小学）是比较死板的，抄的抄，背的背。但是可能是我对以前的语文老师印象好，所以挺喜欢语文的。我希望以后的语文能够生动有趣一些（因为以前差点在语文课上睡着吧），多加一些思考的（当然如果太可怕，我宁愿选择死板）。（表述有点模糊……就挺抱歉了）

谢东宏：我认为语文是一个知识库，就像一个图书馆，有趣而充满知识，假如从前的语文是枯燥的，那现在的语文，我认为绝不枯燥。在语文方面，我希望我能更上一层楼，让自己写的文章更美妙，对文言文的见解更加深刻，会背会理解更多的古诗词，看过的每一篇文章，都能理解其中的意义，以上就是我对语文的希望与期盼。

   

小小少年，各有见地。还有几位同学对自己写的观点作了补充说明，并针对同学的看法作了点评，很有意思。

语文究竟是啥，一时半会儿说不清楚。语文就是语文，说了相当没说。语文不离听说读写，包括文言文学文化逐层展开，大家都知道。语文是始民的咿呀呼号，是先人的比划涂抹，是凡夫的喜怒哀乐，是众生的爱恨情仇，是圣贤的哲思妙悟。说到底，既是信息的载体，又构成了信息本身。无数双眼睛像无数面镜子，无数颗心灵像无数泓清泉，镜中有月，水中有花。你推窗望月，他微笑拈花，究竟是心动神驰，或者是鼓舌摇笔；究竟是大千世界，或者是大千世界的镜像？

语文像茅房草舍，又像陋居杂院；语文像高堂华屋，又像深宫宝殿。不管像啥，里面不是正住着形形色色的人，就是要么曾经有人住过，要么即将有人入住。无数的时代，无数的场景，无数的生活。离了生活，哪还有语文？生活建构着语文，语文也便成了生活的一部分。

越说越远，越说越玄。语文其实就是音形义，就是情识理趣。一个世界，无数梦想；一种心声，无数共鸣。科学是要求同，要一律；文学却要立异，要万变。在同与不同之间，找到你自己，亮出你自己，这就是语文了。

    

如何学好语文？“真传一句话，假传万卷书。”首先要勤读，乐写，以读写统帅听说。既得其法，必用其功，如法而行，往必有功。兴趣伊始，毅力克终；只凭一时兴起，未必能真正得益。最后，欲善其事，先利其器，要善于借助于各种得心应手、手到擒来的工具和方法，做到见机行事、事半功倍。

听少年之言，我深受启发。愿少年爱“语文”之屋，能及老师之“乌”。并以此文与少年们共勉。

————高翔老师