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复习的安排,复习的方法,复习的目标
2021-03-23

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自七年级20班的郭奕仪。今天我国旗下讲话的主题是“复习的安排,复习的方法,复习的目标”。

俗话说:“工欲善其事,必先利其器”。意思是说无论做什么事,都要事先做好筹划准备。考试也一样,要想取得好成绩,除了平时努力学习、打好基础外,复习的安排、方法和目标也很关键。

在华初“五环学习法”中,复习是第三环,它在整个学习流程中起到了巩固、强化的作用,是必不可缺的重要环节。有专家计算过:人的初次记忆,只能在脑海中停留1~2天再次记忆,也只能停留15天左右只有一遍又一遍的经常性去看去记,才能牢牢地把知识铭记脑海复习的目的可以巩固学习成果,扎实掌握所学知识,培养好的学习习惯,进而提高学习效率。

复习方法有各种各样的,我们应该根据自己的实际情况来制定高效的复习计划。下面我给大家介绍如何做好复习的规划。

一是复习安排。我的安排首先是以天为时间轴,以周为单位,然后逐天推进,实现一周的“小目标”。每天的复习内容可分两块进行安排:复习笔记本、复习错题本;每天的复习时间可分为两种进行安排:一是固定的模块时间,多是在晚修;二是碎片化的零散时间,如排队打饭时、校道行走时、睡前15分钟等。第一种在于形成系统性、整体性的知识架构,第二种在于培养坚持、勤奋的习惯,更重要的是促进大脑对知识的敏感度。二者不分主次。

二是复习方法。方法没有放之四海而皆准的,俗话说:“适合自己,的才是最好的。”一定要根据自己的实际情况量身定制。但无论是什么学习能力层级的,都可以通过建立“错题本”的形式进行尝试,这种方法最难的,就难在“贵在坚持”。建立错题本的方法主要是基于“问题导向”的思路:一个个错误的问题得以解决,其实就是一个人学习能力的逐渐提高。我成绩优秀的主要方法,就是在每天复习时,研究我的错题:是压根儿就不会呢,还是某些步骤会;明明会做,为什么还是错了;上课脑子听懂了,为什么动手做的时候就错了;等等。这些一定要追问清楚,不能放过;放过他们,就放弃了自己的成长。

另一个方法,就是“不懂就问”,主动出击,追问老师,不放过他们。他们都是当年学生中的佼佼者,有自己的一套法宝,如果能学到一招半式,说不定就可以包打天下了,那你就是幸运的。这就是传说中的“亲其师,信其道”。

三是复习目标。目标分为长远目标、中期目标、短期目标。首先,我们至少要设计自己初三毕业想上什么样的高中,这是一个长远目标;然后以此去设定自己3年6学期的阶段性目标,这是中期目标;最后把每学期划分为5个月,做好自己可执行力强的每月目标,这就是短期目标。宏观目标,不会让自己迷失方向,它处在金字塔的塔尖;微观目标,夯实过程、巩固根基,它处在金字塔一层层的基石。

而且,复习目标,还要分为两种:一种是成绩目标,一种是成长目标。我们常常重视前者,忽略后者;其实,后者更重要,练的是内功,如果后者没练好,成绩就会在某个时间节点遭遇“瓶颈期”,难以突破。所以,二者应该是相辅相成的。

复习不仅仅是在考前复习,还要在每天做好复习。每天复习一点点,慢慢地积累,慢慢地消化,一定会建起万丈高楼。我们要拒绝“临时抱佛脚”的被动复习心态,要从设计自己的人生未来的角度去寻找适合自己的最好的复习策略。  

同学们,“一分耕耘,一分收获”。今天,我们在学习上付出了多少汗水;将来,我们的人生就会结出多少硕果。

越努力,越幸福!越自律,越自由!

我的讲话到此结束,谢谢大家。