尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

       大家早上好！我是八年级12班学生滕腾，很荣幸今天我能在这里进行国旗下的演讲，我今天演讲的主题是《自律 自主 自强》。

       刚开始拿到这个题目的时候，我一头雾水，为什么要把这几个意思相近的词语放到一起，来作为一个演讲主题，这不是多此一举吗？直接用一个词语不是更加简洁明了吗？一系列的问题萦绕在我脑际。后来，我终于想明白，这三个词语，虽然有相似之处，但意思并不完全相同，而且，按照这样的顺序放在一起，更有一种层层递进的关系蕴含其中。

       “自律”指的是一个人能够遵循法度，自加约束。迁移到我们日常学习生活中就可以理解为：一个人能按时、按要求地完成自己应该做的事情，即主动完成自己的分内之事；而“自主”在“自律”的基础上更进了一个台阶，指的是自己作主，不受别人支配，遇事有主见，能对自己的行为负责。能够做到“自主”的人往往能够从学习、生活、乃至工作中收获到更多，比如像经验、尊敬、能力、友情，等等。这些都会比一己私利来得重要得多；最后是“自强”，我们周遭有很多关于自强的标语、口号，或者是在书本上出现的关于自强的成语。“男儿当自强”、“自强不息”......“自强”这个词语，相对于前面两个词，其境界最高，而且是在前面两个词的基础上产生的结果。只有做到了“自律”“自主”才能能够达到“自强”的高度。能够做到“自强”的人往往能处理好各类问题，能够独做决断、独立思考、独立完成任务、独立处理问题，然而，如同政治课本中提到的，独立并不代表拒绝接受他人的帮助，拒绝团队合作。“自强”中的独立更多的是一种精神，是一种能够相信自己能独当一面、能够在风浪中不被击垮的强大的精神力量。

       “自律、自主、自强”并不是墙上的标语、嘴上的口号，它们应体现在你我的生活之中，最好能融入到我们的灵魂深处。我们可能没有留心，其实，“自律、自主”在点滴之间往往与我们擦肩而过，如同老师黑板上的作业、如同每晚9点55分的熄灯铃、如同每节课的预备铃响起时，这些时间点，我们都在哪里呢？我们都在做什么呢？我们是否真的能自我约束、主动地做一些该做的事情呢？“自律、自主”的精神是否真的驻进了我们心间呢？又或许，当他人需要帮助时，你若有能力，也有时间，是否也愿意毫无吝惜地伸出援助之手。当班级需要你时，是否也能“自主”地站起来为班级贡献一份力量呢？诸如此类，每时每刻都彰显着“自律、自主”的影子。同学们：请从我做起，从现在做起，让自己真正自律、自主起来，因为有了“自律、自主”作为铺垫，我们才能正真的“自强”起来。少年强则国强，我们强大了，国家才能更为强大。

      我的讲话完毕，谢谢大家！